details
| Title |
Einheit und Vielfalt - Eine Grundfrage der europäischen Geschichte und ihr Einfluss auf das Bildungswesen |
|---|---|
| Author | Mitter, Wolfgang |
| Source | Mitter, Wolfgang [Hrsg.]; Weiß, Manfred [Hrsg.]; Schäfer, Ulrich [Hrsg.]: Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa. Beiträge des UNESCO-Workshops im Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991. Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien : Peter Lang 1992, S. 16-25 |
| Document | full text (754 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Europäische Dimension; Europäische Identität; Nationale Einheit; Kulturvielfalt; Soziale Frage; Geschichte; Historischer Wandel; Deutsche Integration; Demokratisierung; Einflussfaktor; Bildungssystem; Bildungsreform; Internationaler Vergleich; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Europa; Osteuropa; Westeuropa |
| sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-631-44862-7; 3631448627 |
| Language | German |
| Year of creation | 1992 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der Autor geht zunächst auf den geschichtlichen Rahmen der derzeitigen Veränderungen in Europa und auf die „europäische“ Identität der verschiedenen europäischen Nationen ein und skizziert in einem folgenden Kapitel die Auswirkungen der Veränderungen auf das Bildungswesen. Er beendet seine Ausführungen schließlich, indem er sich daraus erschließende Aufgaben für die Vergleichende Erziehungswissenschaft ausarbeitet. (DIPF/ ssch) |
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| Date of publication | 30.12.2009 |
| Citation | Mitter, Wolfgang: Einheit und Vielfalt - Eine Grundfrage der europäischen Geschichte und ihr Einfluss auf das Bildungswesen - In: Mitter, Wolfgang [Hrsg.]; Weiß, Manfred [Hrsg.]; Schäfer, Ulrich [Hrsg.]: Neuere Entwicklungstendenzen im Bildungswesen in Osteuropa. Beiträge des UNESCO-Workshops im Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am Main vom 5.-7. Juni 1991. Frankfurt am Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien : Peter Lang 1992, S. 16-25 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-7345 - DOI: 10.25656/01:734 |
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