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Titel
Die Verwobenheit von Sozialisation und Selektion. Eine kritische Bestimmung des Verhältnisses von Sozialisation, Bildung und Erziehung
Autoren
OriginalveröffentlichungZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 27 (2007) 2, S. 128-142 ZDB
Dokument  (1.240 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0720-4361; 1436-1957; 07204361; 14361957
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):In dem Beitrag wird die Verwobenheit von Sozialisations- und Selektionsprozessen begriffsanalytisch nachgezeichnet. Herausgearbeitet wird, wie sich die Begriffe Sozialisation, Bildung und Erziehung aufeinander beziehen, welche normativen Konnotationen mit den Begriffen verbunden sind und wie sich ihr Bedeutungshorizont verändert. Dabei zeigt sich, wie Sozialisationsprozesse durch Selektionsprozesse überlagert werden und wie diese Überlagerung zu einer Engführung der Sozialisations-, Erziehungs- und Bildungsforschung führt. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch):In this contribution the author's figure out, how socialization is interconnected with selection processes. It becomes evident that the terms socialization and education become a normative bias in so far as they are interpreted in reference to their selective function in modern educational systems. In this sense, education lost his original meaning as a special aspect of socialization. The contraction of the research on selection processes leads to the conclusion, that a reflexive opening of the research field is necessary. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am14.06.2012
QuellenangabeGrundmann, Matthias; Hoffmeister, Dieter: Die Verwobenheit von Sozialisation und Selektion. Eine kritische Bestimmung des Verhältnisses von Sozialisation, Bildung und Erziehung - In: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 27 (2007) 2, S. 128-142 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-56072 - DOI: 10.25656/01:5607
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