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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-2585
DOI: 10.25656/01:258
URN: urn:nbn:de:0111-opus-2585
DOI: 10.25656/01:258
Title |
Service Learning: Verantwortung lernen in Schule und Gemeinde |
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Author | Sliwka, Anne |
Source | Berlin : BLK 2004, 36 S. - (Beiträge zur Demokratiepädagogik) |
Document | full text (328 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Verantwortung; Demokratie; Kompetenz; Demokratische Erziehung; Kooperation; Projektlernen; Sekundarstufe II; Lernen; Partizipation; Service; Gemeinde <Kommune>; Grundschule; Außerschulischer Lernort; Sekundarstufe I; Unterrichtskonzept |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/General Educational Topics |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
Language | German |
Year of creation | 2004 |
review status | Review Status Unknown |
Abstract (German): | Schüler leisten in Service Learning-Projekten einen Dienst am Gemeinwohl (engl. "service"), erarbeiten dabei gleichzeitig Lerninhalte, wenden diese an und erlangen so Kompetenzen (engl. "learning"). Prof. Dr. Sliwka stellt in ihrem Beitrag Service Learning als umfassendes Unterrichtskonzept vor und beschreibt Voraussetzungen und Anforderungen für eine erfolgreiche schulische Verankerung. |
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Date of publication | 29.08.2008 |
Citation | Sliwka, Anne: Service Learning: Verantwortung lernen in Schule und Gemeinde. Berlin : BLK 2004, 36 S. - (Beiträge zur Demokratiepädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-2585 - DOI: 10.25656/01:258 |