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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Das Märchen von der voruniversitären Mathematik
Autor:
Originalveröffentlichung: Pädagogische Korrespondenz (2015) 51, S. 90-100
Dokument: Der Volltext dieses Dokuments steht ab dem 01.01.2018 zur Verfügung.
Schlagwörter (Deutsch): Mathematikunterricht; Kompetenzerwerb; Schulentwicklung; Unterrichtsanalyse; Aufgabenanalyse
Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Schulpädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0933-6389
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Der Autor thematisiert die Entfachlichung des Mathematikunterrichts im Zuge der Kompetenzorientierung von Schule. hierzu wählt er einen satirischen Zugang, der die aktuelle Zeitdiagnose mit der Form des Märchens rahmt.(Orig./JS)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2015
Eintrag erfolgte am: 05.07.2017
Empfohlene Zitierung: Kühnel, Wolfgang: Das Märchen von der voruniversitären Mathematik - In: Pädagogische Korrespondenz (2015) 51, S. 90-100 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-129542