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Monograph, Collected Work or primary publication accessible at
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TitleDimensionen des Zusammenlebens
Other contributors (e.g. editor)Lauterbach, Roland [Hrsg.]; Köhnlein, Walter [Hrsg.]; Kiper, Hanna [Hrsg.]; Koch, Inge-Astrid [Hrsg.]
SourceKiel : IPN 1993, 244 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 4)
Document
Keywords (German)Sachunterricht; Grundschule; Fachdidaktik; Methodik; Lehrmittel; Dialogisches Prinzip; Gemeinschaft; Zusammenleben; Soziales Verhalten; Demokratisches Verhalten; Gesellschaftliches Leben; Soziale Wahrnehmung; Verantwortungsbewusstsein; Urteilsfähigkeit; Lebenswelt; Wissenschaftsverständnis; Wissenschaftlich-technischer Fortschritt; Naturerlebnis; Schulgarten; Hellerau; Sachsen
sub-disciplineTeaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy
Corporate ContributorsInstitut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (Kiel); Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN3-89088-081-9
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Im Sachunterricht der Grundschule werden grundlegende Erfahrungen des Zusammenlebens und Zusammenlernens gemacht und verarbeitet, Regeln des sozialen Verhaltens verabredet und erprobt sowie erste Einsichten in demokratisches Handeln gewonnen. Doch wie oft gelingt das im schulischen Alltag? Wie überzeugend sind die methodischen Anregungen? Wie ausgearbeitet die didaktischen Konzepte? „Dimensionen des Zusammenlebens“ war das Thema der Jahrestagung 1993 der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts. Dieser Band enthält überarbeitete Beiträge, die sich mit einigen der drängenden Aufgaben befassen: Zusammenleben lernen, gesellschaftlichen Sinn stiften, soziale Wahrnehmung sensibilisieren, Urteilskraft entwickeln, Verantwortung stärken, zum Handeln befähigen. (DIPF/Orig.)
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Date of publication17.03.2017
Suggested CitationLauterbach, Roland [Hrsg.]; Köhnlein, Walter [Hrsg.]; Kiper, Hanna [Hrsg.]; Koch, Inge-Astrid [Hrsg.]: Dimensionen des Zusammenlebens. Kiel : IPN 1993, 244 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 4) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-129136
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