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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-129052
DOI: 10.25656/01:12905
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-129052
DOI: 10.25656/01:12905
Title |
Intercultural Learning in History Education (2001) |
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Author | Körber, Andreas |
Source | 2017, 21 S. |
Document | full text (286 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Geschichtsunterricht; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Pädagogik |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
Language | English |
Year of creation | 2017 |
review status | Review Status Unknown |
Abstract (English): | This is the abridged translation of the introductory article to a collection of papers presented at a conference on “intercultural history education” in November 2000 in Hamburg; KÖRBER, ANDREAS (2001): "Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht - eine Einleitung." In: KÖRBER, ANDREAS (Ed.) (2001): Interkulturelles Geschichtslernen.: Geschichtsunterricht unter den Bedingungen von Einwanderung und Globalisierung; konzeptionelle Überlegungen und praktische Ansätze Münster: Waxmann: (Novemberakademie, 2), pp. 5–26. Some additional remarks from the perspective of 2016 have been included as endnotes. (DIPF/Orig.) |
Abstract (German): | Bei diesem Text handelt es sich um eine überarbeitete, englische Übersetzung eines Beitrags, der 2001 unter dem Titel "Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht - eine Einleitung" erschienen ist in: Interkulturelles Geschichtslernen. Geschichtsunterricht unter den Bedingungen von Einwanderung und Globalisierung; konzeptionelle Überlegungen und praktische Ansätze, hg. von Andreas Körber, Münster: Waxmann 2001, S. 5-26 (Novemberakademie, Bd. 2). (DIPF/paul) |
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Date of publication | 17.03.2017 |
Citation | Körber, Andreas: Intercultural Learning in History Education (2001). 2017, 21 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-129052 - DOI: 10.25656/01:12905 |