Suche

Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Detailanzeige

Titel
Réflexion sur l’évaluation des dispositifs de formations de type formel et informel à destination des adultes âgés
Autoren
OriginalveröffentlichungBildungsforschung 11 (2014) 1, S. 1-13 ZDB
Dokument  (325 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN1860-8213; 18608213
SpracheFranzösisch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Französisch):Malgré l’existence de multiples formes d’offres de formation destinée à des adultes âgés, les démarches d’évaluation des actions de formation sont rares. Le présent texte propose une réflexion sur l’évaluation des dispositifs de formation chez les adultes âgés. Nous portons ici une réflexion d’ordre pistémologique sur des dispositifs et des pratiques de la formation, leur qualité et leur impact. Notre principale hypothèse est que la méthode informelle est une méthode plus adaptée au public âgé que la méthode de type formel. Nous soulignons la pertinence des liens sociaux comme un facteur favorisant dans le processus d’apprentissage des adultes âgés. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift
Statistik
Prüfsummen
Eintrag erfolgte am30.10.2015
QuellenangabeLadjevardi, Leila; Gavens, Nathalie: Réflexion sur l’évaluation des dispositifs de formations de type formel et informel à destination des adultes âgés - In: Bildungsforschung 11 (2014) 1, S. 1-13 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-113928 - DOI: 10.25656/01:11392
Dateien exportieren

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen